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                洛阳初中“传承异能者小队碰上他们雷锋精神”爱心义卖活动方案
                [来源:本站 | 作者:武进ぷ沙龙365 | 日期:2019年3月7日 | 浏览268 次] 字体:[ ]

                洛阳初中传承雷锋精神”爱心义卖活动方案                                             

                一、活动目标:

                    弘扬∩雷锋精神,帮助孤残儿童、农村留守儿童和单亲家庭儿童,帮助我们身边需要帮助@ 的同学也为了让学生在义卖活动体验经济生活,享受助人的快乐,懂得珍惜▽劳动成果,培养商品经济的意识、动手制作的能力、人际交往的能力。

                二、义□ 卖工作时间安排:

                201937日(周四):各班班长开动员会议

                201937-11:进行活动准备及海报设计

                2019311日(周一):升旗仪式进行▂爱心义卖”的教育动员

                2019312日:下午七、八两节课在教学楼东侧主干道进行义卖活动(15:00开始布置▲场地,15:15开始义卖,16:30结束义卖活动)

                2019313日中午:清点善款(各年级负责老师七:吴杰,八:蒋凯炎,九:陆洪涛)

                三、义卖物品:

                    旧图书、旧具、旧玩具、闲置不◥用物品自制食品。(食物不允许是现场烤制类的,如烧烤,会产生▓油烟和大量垃圾,竹签还◥容易伤到人。)

                四、活动准备:

                1.旧货准备

                各班提前发动,在周一将义卖品准备便于带来的物品可以提前带来锁≡在教室讲台的柜子里。所有义卖的旧货必须征得家长同意每位学生至少带一件义卖物品

                2.明码标价

                在老师、家长指导下,由学生给物唐门山庄内部就有树林品标上合理的价格,用标╳签贴贴好

                3.活动前的ξ教育

                利用升旗仪式对学生进行一次爱心义卖”的教育。

                教育学生:

                1)有序:不跑、不追、不挤     (2)守纪:不大声喧哗

                3)文明:不强买强卖           (4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃∏圾)

                4.义卖区域划分

                以班级为单也不愿意与棒子同流合污位,在指定区域摆摊设点。(教学楼东大哦呵呵是哦道两侧由北往南分别为九、八、七三个年级的设摊区域。每个年级,班级号为单数在道路西侧,双号在道路东侧。班级在白色号由北往南,由小●号到大号依次摆好义卖摊位。

                5.义卖氛围的营造

                1)标语

                主标语:你我爱心”传“雷锋精神”(学校准备)

                2)海报

                每班至少设计一张义卖的海报,张∞贴于本班义卖摊位前。

                五、义卖活动

                1.全校师生参与到义卖活何况这小小动中,出价等于或高于物品的标价,准备好零◆钱,找零

                2.各班自觉保持活动场所的卫生,活动结束时搞好本班义卖区域的卫生,班主任负责检查

                3.各班根据划分的展位,进行主要目布置义卖摊位每班安排3-5张课桌放置义卖物品。

                六、义卖管理

                七、八年级班主任到场负责本班摊位的管啊——理

                七、捐赠仪式、颁奖仪式

                各班义卖筹集的善款数额利用橱窗、校园网进行公示并进行捐赠

                                                                 洛阳初中政教处、团委

                                                                        2019.3.7

                (撰稿:陆洪涛  审核:顾红玉)


                责任编辑:陆洪涛